Em parceria com a Faculdade INESA, a 23ª Coordenadoria Regional de Educação – Joinville promoveu mais um encontro de formação continuada para Segundos Professores da rede estadual, aprofundando estudos sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e práticas pedagógicas inclusivas.
Formação dos Segundos Professores na Faculdade INESA em parceria com a 23ª CRE Joinville: Conhecimento que fortalece a educação!
A 23ª Coordenadoria Regional de Educação – Joinville, em parceria institucional com a Faculdade INESA (Instituto de Ensino Superior Santo Antônio), realizou mais uma etapa da Formação dos Segundos Professores na INESA, reunindo educadores que atuam na Educação Especial e Inclusiva nas unidades escolares da rede pública estadual.
Sob o lema "Conhecimento que fortalece a educação!", o encontro formativo no auditório da instituição proporcionou um momento de aprofundamento teórico-prático, escuta sensível e troca de experiências voltadas à qualificação contínua do atendimento educacional nas escolas estaduais da nossa regional.
🧩 Olhar Sensível e Científico: TEA e Características Menos Perceptíveis
Durante a palestra e os estudos dirigidos, a formação abordou temáticas essenciais para a compreensão integral dos estudantes público-alvo da Educação Especial, com destaque para o tema "TEA: Características Menos Perceptíveis" no contexto escolar:
- *Camuflagem Social (Masking)*: Compreensão dos mecanismos em que o estudante se esforça intensamente para imitar expressões, forçar contato visual ou seguir roteiros sociais para parecer neurotípico, gerando sobrecarga emocional e exaustão profunda.
- Flexibilidade Cognitiva e Regulação Sensorial: Identificação de sinais sutis de rigidez cognitiva, hipersensibilidade ou hipossensibilidade a estímulos do ambiente escolar e estratégias de acolhimento pedagógico.
- Comunicação, Interação e Interesses Específicos: Reconhecimento das diferentes formas de expressão, mediação de vínculos entre pares e aproveitamento pedagógico das potencialidades e áreas de interesse de cada aluno.
- Docência Compartilhada e Adaptações Curriculares: Articulação entre o Segundo Professor de Turma, professores regentes e equipe pedagógica para garantir acessibilidade metodológica e aprendizagem significativa.
"Formação dos Segundos Professores na INESA: Conhecimento que fortalece a educação!"
🤝 Parceria entre Educação Básica e Ensino Superior
A parceria entre a 23ª CRE Joinville / SED-SC e a Faculdade INESA reafirma a importância da aproximação entre a universidade e a escola pública, unindo pesquisa acadêmica e prática docente para construir ambientes escolares cada vez mais humanos, preparados e inclusivos.
A 23ª Coordenadoria Regional de Educação – Joinville agradece à INESA pela acolhida e parceria técnico-científica e parabeniza todos os Segundos Professores pela dedicação diária, compromisso ético e busca constante pelo conhecimento que transforma vidas na educação catarinense!
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